Поведение человека. Рефлекторные механизмы нервной деятельности

Организм непрерывно регулирует недостаток или избыток питательных веществ, минеральных солей и других соединений. Недостаток чего-нибудь необходимого для поддержки жизни и развития вызывает особенное состояние организма, которое называется потребностью.

Выделяют физиологичные и социальные потребности.

• Физиологичные потребности связаны с обеспечением жизнедеятельности организма (потребность в еде, воде, воздухе, постоянном движении, сохранении тепла, и т. д.).
• Социальные потребности связаны с поведением человека в обществе (потребность учиться, работать, общаться, потребность в творчестве, и др.).

Любая деятельность, направленная на удовлетворение потребности, сопровождается многими разными психическими процессами.

Психика – это внутренний мир человека, его ощущения и восприятия, память и воображение, мышление и фантазии, чувства и воля.

Поведение – это сложный комплекс двигательных актов, направленных на удовлетворение в организме потребности.

Поведение человека – это взаимодействие психических и физиологичных процессов. Оно образуется из наследственно закрепленных реакций и широкого набора привычек, навыков, приобретенных в течение жизни, в процессе учебы.

Рефлекс – основная форма деятельности нервной системы.

• Самые простые рефлексы – врожденные, или безусловные; они передаются по наследству и обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды.

Уже у новорожденного ребенка наблюдаются самые простые безусловные реакции: сосание (пищевой безусловный рефлекс), мигание глаз (защитный безусловный рефлекс), рефлекс «что такое?» (ориентировочный безусловный рефлекс).

Более сложные формы врожденного поведения называются инстинктами. Каждому отдельному организму свойственен собственный, индивидуальный опыт.

• Условны рефлексы – приобретенные в течение жизни каждого человека реакции, с помощью которых его организм приспосабливается к переменчивым влияниям среды. Условные рефлексы не передаются по наследству.

Условный рефлекс образуется тогда, когда какое-то внешнее событие совпадает по времени с той или другой деятельностью организма или подкрепляется безусловным рефлексом.

В течение жизни вырабатывается много сложных условных рефлексов, которые становятся частью нашего жизненного опыта.

Двигательные условные рефлексы, которые производятся человеком в течение жизни, называются навыками, или автоматизированными действиями, с помощью которых человек осваивает новые двигательные умения, производит новые формы поведения.

Следовательно, наше поведение определяется:

1) внутренними потребностями;

2) конкретными внешними условиями, к которым мы постоянно приспосабливаемся с помощью безусловных и условных рефлексов.

ПРИСПОСОБЛЕНЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ПОВЕДЕНИЯ

Для нормального существования организма в переменчивой внешней среде нужно вовремя изменять свое поведение, приспосабливаться ее к конкретным условиям. Умение руководить своим поведением, вовремя его изменять, а иногда и полностью сдерживать те или другие поведенческие реакции – одна из важных черт воспитанного человека.

Различают

безусловное торможение (когда безусловный ориентировочный рефлекс тормозит соответствующее поведение);

условно торможение (когда происходит постепенное угасание условного рефлекса в результате его неподкрепления безусловным раздражителем).

Те условны рефлексы и навыки, которые перестают иметь для человека жизненно важно значение или не подкрепляются, погасают. Вместо них в процессе учебы производятся другие формы поведения (условны рефлексы), которые лучше приспосабливают организм человека к условиям окружающей среды.