Жаңалықтар

Инклюзивность является одним из важнейших аспектов образования.   Поддержка различных групп обучающихся – детей с ограниченными физическими возможностями, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и др. – является приоритетным направлением нашей работы.   Мы проводим комплексную работу по инклюзии для детей с ООП. Неоднократно здесь писал об этой работе. Сейчас же остановлюсь именно на инклюзии детей из социально уязвимых семей.   Многочисленные исследования показывают важность поддержки не только талантливых школьников, но и школьников из социально уязвимых групп.   Стоит отметить, что в нашей стране многое делается для поддержки талантливых детей.   Система отбора в вузы, распределение вузовских грантов, специальные школы для одаренных детей, проведение различных олимпиад, конкурсов и др. Даже при оценивании педагогов традиционно обращается внимание на достижения преуспевающих учеников, а не на работу со слабоуспевающими.   Казалось бы, все справедливо – сдай экзамены, получи более высокий балл, и, как говорится, побеждает сильнейший.   Но справедливости ради надо признать, что для того, чтобы поступить в школы для одарённых детей, родители нередко привлекают репетиторов. Как правило, дети из семей с невысоким социально-экономическим статусом не могут позволить себе такого.   В теории отбор должен обеспечить одинаковый и справедливый доступ для всех, однако мы видим, что система отбора все же нуждается в дополнении.   И здесь важно соблюдение баланса меритократии и инклюзивности.   Следующий пост будет о том, что мы делаем в этом направлении.   https://www.facebook.com/askhat.aimagambetov/posts/10220072400976562