Снова о читательской грамотности.
Недавно я написал пост о международных рейтингах замера языковых навыков населения: https://t.me/aimagambetov/52
Суть этого поста была не в том, чтобы отметить позиции Казахстана или же акцентировать внимание на достижениях страны. Т
ем не менее комментарии под этим постом показали, что большинство читателей восприняли только информацию о результатах Казахстана по IELTS. Но ведь мною специально были показаны диаметрально противоположные результаты сразу нескольких рейтингов, оценивающих языковые навыки населения.
Цель-то была в том, чтобы разъяснить методологию этих рейтингов.
Важно было показать, исходя из каких критериев они формируются, что в каждом авторская методология, и что порой эти рейтинги далеки от того, как мы их на первый взгляд понимаем, читая названия или же знакомясь с выводами. Поэтому еще раз хочу сказать, что всегда важно понимать и видеть методологию.
Я продолжу знакомить вас с различными рейтингами и исследованиями в области образования. Сегодня хочу опубликовать еще один пост на эту тему.
И то, насколько рейтинг является репрезентативным и отражающим реальное положение дел, каждый читатель должен решать самостоятельно.
https://t.me/aimagambetov/65
