Скачай приложение iTest
Готовься к школьным экзаменам в более удобном формате
Вариант 4
-
«Его добрый конь да богатырский
С горы на гору стал перескакивать,
С холмы на холмы стал перемахивать,
Мелки реченьки, озёрка промеж ног спущал…»
(«Илья Муромец и Соловей-разбойник»)В приведенном отрывке из былины основное средство художественной выразительности – это
-
Перу В.А. Жуковского принадлежит
-
Укажите фрагмент сказки К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб», в котором автор использовал олицетворение.
-
Персонаж древнетюркского пантеона богов, олицетворяющий злые силы.
-
И над Ним горит высоко
Та звезда далёких стран:
С ней несут цари востока
Злато, смирну и ливан.(А.А. Фет. «Ночь тиха. По тверди зыбкой…»)
Укажите строки из стихотворения Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», созвучные фрагменту из стихотворения А.А. Фета.
-
Определите описание художественного пространства в рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник».
-
Укажите фрагмент из пьесы-сказки А.Н. Островского «Снегурочка», в котором средством художественной выразительности являются перифраз и сравнение.
-
Определите идею стихотворения А.С. Пушкина «Анчар».
-
Укажите пример аллитерации в стихотворении С.А. Есенина.
-
Укажите нехарактерный для жанра фэнтези признак.
-
Назовите героя произведения С.Н. Жунусова, посвященного теме детства, опираясь на данную ниже информацию.
Мальчик-четвероклассник, застенчивый и нерасторопный, любознательный и наблюдательный, остается сиротой. У него проблемы со здоровьем – сильно ухудшилось зрение. Он победил свой внутренний страх, прошел через «испытание, которого так боялся». После операции к нему возвращается зрение.
-
Выберите цитату для аргументации тезиса.
Несмотря на преобладание мотивов ревности, одиночества, страдания от измен, для любовной лирики М.Ю. Лермонтова характерно и бескорыстно-идеальное чувство к возлюбленной.
-
Персонажи «Ревизора» Н.В. Гоголя попадают в смешные ситуации в результате случайного стечения обстоятельств.
Это определение одной из жанровых характеристик
-
Лис говорит Маленькому принцу: «…если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу…, моя жизнь словно солнцем озарится».
Значение, в котором употреблено слово «приручить» в сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»:
-
Композиционный прием, который лежит в основе построения рассказа Л.Н. Толстого «После бала»:
-
Укажите стихотворение А.С. Пушкина, которое соответствует жанровому определению элегия.
-
«Попадались почти смытые дождем вывески с кренделями и сапогами, кое-где с нарисованными синими брюками и подписью какого-то Аршавского портного; где магазин с картузами, фуражками и надписью: «Иностранец Василий Федоров»; где нарисован был бильярд с двумя игроками во фраках… Игроки были изображены с прицелившимися киями, несколько вывороченными назад руками и косыми ногами, только что сделавшими на воздухе антраша. Под всем этим было написано: «И вот заведение».
Способ выражения авторского отношения к изображаемому: -
«Нет!»______,_________ и ______: вот мои три верные карты, вот что утроит, усемерит мой капитал и доставит мне покой и независимость!»
(А.С. Пушкин. «Пиковая дама»)
«Три карты», определяющие социальную и нравственную позицию пушкинского Германна:
-
Условий света свергнув бремя,
Как он, отстав от суеты,
С ним подружился я в то время,
Мне нравились его черты,
Мечтам невольная преданность,
Неподражательная странность
И резкий, охлажденный ум.(А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»)
А.С. Пушкин описывает взаимоотношения
-
«Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные... Но я не угадал этого назначения, я увлекся приманками страстей пустых и неблагодарных; из горнила их я вышел тверд и холоден, как железо, но утратил навеки пыл благородных стремлений – лучший свет жизни. И с той поры сколько раз уже я играл роль топора в руках судьбы! Как орудие казни, я упадал на голову обреченных жертв, часто без злобы, всегда без сожаления...» (М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени»)
Прием психологического анализа, при помощи которого автор раскрывает внутренний мир героя:
-
Черты, определяющие характер взаимоотношений в семье Курагиных:
-
«Одним словом, если припомните, проводится некоторый намек на то, что существуют на свете будто бы некоторые такие лица, которые могут... то есть не то что могут, а полное право имеют совершать всякие бесчинства и преступления, и что для них будто бы и закон не писан… Все дело в том, что в ихней статье все люди как-то разделяются на "обыкновенных" и "необыкновенных". Обыкновенные должны жить в послушании и не имеют права переступать закона, потому что они, видите ли, обыкновенные. А необыкновенные имеют право делать всякие преступления и всячески преступать закон, собственно потому, что они необыкновенные. Так у вас, кажется, если только не ошибаюсь?..
Раскольников… разом понял, в чем дело и на что его хотят натолкнуть; он помнил свою статью. Он решился принять вызов.
– Это не совсем так у меня, – начал он просто и скромно. – Впрочем, признаюсь, вы почти верно ее изложили, даже, если хотите, и совершенно верно...»(Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание»)
Идейный противник, с которым Раскольников ведет интеллектуальный поединок:
-
Ратью смуглой, ратью дружной
Мы идем сплотить весь мир.
Мы идем, и пылью вьюжной
Тает облако горилл.Мы идем, а там, за чащей,
Сквозь белесость и туман
Наш небесный барабанщик
Лупит в солнце-барабан.(С.А. Есенин. «Небесный барабанщик»)
Укажите, как определял роль поэта в революционную эпоху С.А. Есенин. -
Выберите эпизод из повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…», в котором «голос героя» выражает авторскую позицию: нарушающий законы человечности вне закона.
-
Когда тебя толкает злоба
к забвенью собственной души,
к бесчестью выстрела и слова,
не поспеши, не соверши!
Остановись, идя вслепую,
о население Земли!
Замри, летя из кольта, пуля,
и бомба в воздухе, замри!О человек, чье имя свято,
подняв глаза с молитвой ввысь,
среди распада и разврата
остановись, остановись!(«Проклятье века – это спешка»)
Качества, присущие лирическому герою гражданской поэзии Е. Евтушенко: -
Укажите басни, не принадлежащие перу И.А. Крылова.
-
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.(А.С. Пушкин. «К***»)
Средства художественной выразительности, использованные поэтом в любовном послании:
-
«Машенькин отец о приданом молчал, но зато сделал дочери престранный и, как потом я понял, совершенно непозволительный и зловещий подарок… Жемчуг крупный, окатистый и чрезвычайно живой. Притом ожерелье сделано в старом вкусе, что называлось рефидью, ряснами, – назади начато небольшим, но самым скатным кафимским зерном, а потом все крупней и крупнее бурмицкое, и, наконец, что далее книзу, то пошли как бобы, и в самой середине три черные перла поражающей величины и самого лучшего блеска. Прекрасный, ценный дар совсем затмевал сконфуженные перед ним дары моего брата… Отец Машеньки, подав ей эту драгоценность, сказал: «Вот тебе, доченька, штучка с наговором: ее никогда ни тля не истлит, ни вор не украдет, а если и украдет, то не обрадуется. Это – вечное».
(Н.С. Лесков. «Жемчужное ожерелье»)
Определите смысловую роль развернутого описания украшения в «святочном» рассказе Н.С. Лескова.
-
Выберите высказывания, характеризующие «Войну и мир» Л.Н. Толстого как роман-эпопею.
-
Назовите характерные особенности цикла «Стихи о Прекрасной Даме» А.А. Блока.
-
Установите соответствие между определением жанра и его названием.
-
Краткая иносказательная история, содержащая поучение.
-
Лиро-эпическое сюжетное произведение с драматической окраской.
-
Установите соответствие между описанием персонажа и его именем/фамилией.
-
«… в новой шинели и с узелком в руке»; «… говорит строго, кашляя и шевеля бровями».
-
«… в ситцевой крахмальной рубахе и расстегнутой жилетке…, подняв вверх правую руку, показывает толпе окровавленный палец».
-
Установите соответствие между персонажем и той символической ролью, которую он играет в повести А. С. Пушкина «Пиковая дама».
-
Символ возмездия; являясь в качестве призрака, выполняет волю высших сил, которые ведут с Германном свою игру: «…мне велено…»
-
Символизирует страстное стремление к богатству и обладанию тайными знаниями, но остается холодным даже в момент наивысшего напряжения страстей и фантазий.
-
Установите соответствие между описанием интерьера и героем романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», которому квартира принадлежит.
-
«… комната походила как будто на сарай, имела вид весьма не правильного четырехугольника, и это придавало ей что-то уродливое. Стена с тремя окнами, выходившая на канаву, перерезывала комнату как-то вкось, отчего один угол, ужасно острый, убегал куда-то вглубь… Желтоватые, обшмыганные и истасканные обои почернели по всем углам; должно быть, здесь бывало сыро и угарно зимой. Бедность была видимая; даже у кровати не было занавесок».
-
«Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру… Это была крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отставшими от стены обоями…»
-
Установите соответствие между повествованием о довоенной жизни героини повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…» и ее именем.
-
«… ничего не боялась. Скакала на лошадях, стреляла в тире, сидела с отцом в засаде на кабанов, гоняла на отцовском мотоцикле по военному городку. А еще танцевала на вечерах цыганочку и матчиш, пела под гитару и крутила романы с затянутыми в рюмочку лейтенантами. Легко крутила, для забавы, не влюбляясь...»
-
«...У них была очень дружная и очень большая семья: дети, племянники, бабушка, незамужняя мамина сестра, еще какая-то дальняя родственница.., вместо танцев бегала в читалку и во МХАТ, если удавалось достать билет на галерку.., в университете носила платья, перешитые из платьев сестер. Длинные и тяжелые, как кольчуги».