Текст 20

Silence on lit !

Depuis 2001(deux mille un), le lycée d’Ankara pratique une expérience formidable : chaque jour, à heure fixe et pendant 15(quinze) minutes, tout s'arrête comme par enchantement : chacun s'immobilise et se met à lire. Les élèves  ainsi que tous les membres du personnel qu’il soit enseignant ou administratif doivent se plier à ce rituel quotidien.
Ainsi, quand sonne la cloche, on est libre de bouquiner ce qu’on veut, sauf des manuels scolaires ou des magazines. Dans la cour, les classes ou les couloirs, chacun a le nez plongé dans une lecture. Le livre est donc devenu pour tous un objet du quotidien, une habitude et même un plaisir.
Devant le succès évident de cette initiative, plusieurs collèges et lycées de France ont lancé à leur tour une opération analogue appelée Silence on lit !
Ce slogan pourrait sonner comme un ordre, mais Florence Robine, rectrice d'académie, le définit comme étant « davantage une invitation qu'un ordre. Au début, il faut quand même forcer la nature, sinon c'est difficile de rentrer dans l'univers des livres ».
Les bénéfices de la lecture sont multiples. Elle offre à celui qui la pratique régulièrement un plaisir et une meilleure compréhension du monde et contribue à enrichir ses propres moyens d’expression. Passer de rien du tout à un peu de lecture permet de multiplier son lexique par deux. De plus, selon une étude britannique, 76% (soixante six) des lecteurs se déclarent plus sereins et heureux grâce à la lecture ; lecture et méditation activeraient les mêmes zones du cerveau.
Aux bienfaits de la lecture, s’ajoutent ceux qu’apporte le silence. Ce dernier ouvre une parenthèse bénéfique dans la pollution sonore qui caractérise nos sociétés contemporaines. Faire le silence est un acte significatif qui apaise et permet de se retrouver soi-même en faisant abstraction du reste. De fait, tous les enseignants concordent à dire que ce quart d’heure qui interrompt la leçon n’est pas du temps perdu puisqu’après la pause-lecture, les élèves sont beaucoup plus réceptifs au cours qui reprend.